6º GRADO: CRIATURAS MITOLÓGICAS

 Sirenas, ninfas, minotauros, enanos, trolls, arpías, hipocampos, sirenas... La humanidad siempre ha compartido MITOS protagonizados por imponentes criaturas de aspecto terrible muchas veces, otras de aspecto dulce y bello, con poderes especiales y, generalmente, una fuerza descomunal. Vamos a empezar a explorar algunas (con desafío incluido),para después poder detenernos en algunas de ellas. 

¿Arrancamos?

Entra en el siguiente enlace: AQUÍ! 

Te propongo que vayas a "Publicar un comentario" y nos cuentes cuál es tu criatura mitológica favorita y por qué la elegiste. No olvides poner tu nombre y grado.

7º GRADO: JORNADA ESI: EDUCACIÓN EN LA IGUALDAD

Vimos que en las publicidades, muchas veces se pueden establecer relaciones entre los productos y las expectativas de género, tales como la identificación de las tareas domésticas con lo femenino, la iniciación de las niñas desde pequeñas en esas tareas, el consumo de bebidas alcohólicas como indicador de masculinidad, la desigualdad entre varones y mujeres. 

También, analizamos la presión que ejercen los medios de comunicación en formar y mantener ciertos estereotipos.

La propuesta consiste en elegir una publicidad de las que aparecen en el siguiente enlace

AQUÍ

 y compartirla en el padlet, explicando qué estereotipo encontrás en ella y qué intervenciones le harías para "desarmar" el estereotipo que fomenta.

7º GRADO: Continuamos averiguando sobre la expansión del cultivo de la soja en la Argentina

 Ya sabemos que la soja constituye el principal cultivo de la Argentina y que su producción viene aumentando, pero...

¿Qué había en las zonas donde ahora se cultiva soja? ¿Por qué aumentó tanto en estos años la superficie cultivada de soja? ¿Qué es lo que permitió aumentar el rendimiento por hectárea? 

Después de ver y compartir cómo se refleja en los mapas, te comparto otras fuentes escritas que nos aportan nueva información.

TEXTO 1

TEXTO 2

4º GRADO: CONTINUAMOS INVESTIGANDO SOBRE LAS CAUSAS DE LA AMPLIACIÓN DE LA RED DE SUBTERRÁNEO

CON LOS CHICOS Y CHICAS DE 4º GRADO YA  VIMOS QUE LA LÍNEA DE SUBTERRÁNEO NO SE EXTENDIÓ PORQUE HAYA AUMENTADO LA POBLACIÓN DE LA CIUDAD... ENTONCES, ¿POR QUÉ SIGUIÓ CRECIENDO?

¡SEGUIMOS INVESTIGANDO!

 

HOY VAMOS A LEER JUNTOS DOS TEXTOS PARA VER SI PODEMOS ENCONTRAR INFORMACIÓN QUE NOS SIRVA PARA RESPONDER LA PREGUNTA. 

TEXTO 1 

TEXTO 2

5º GRADO: ESCRITORES DE RESEÑAS DE CUENTOS DE TERROR

 HOY NOS CONVERTIMOS EN ESCRITORES DE RESEÑAS LITERARIAS... PARA ESO, DESPUÉS DE HABER LEÍDO Y ANALIZADO VARIOS TEXTOS, TE INVITO A QUE TE GUÍES CON LA SIGUIENTE PLANTILLA PARA PODER ESCRIBIR TU PROPIA RESEÑA... 

¡A ESCRIBIR SE HA DICHO!