NOS DESPEDIMOS DE ESTE AÑO TAN ESPECIAL, UN AÑO DE MUCHOS APRENDIZAJES, ADAPTACIONES Y ESFUERZOS.
ESTAMOS SÚPER FELICES Y AGRADECIDAS DE HABERL@S PODIDO ACOMPAÑAR. NOS ESPERA EL 2021 CON NUEVOS DESAFÍOS Y ALLÍ ESTAREMOS NUEVAMENTE PARA SEGUIR TRABAJANDO JUNT@S.
El 20 de noviembre se celebra el Día de la Soberanía Nacional en conmemoración de la Batalla de Vuelta de Obligado, combate que ocurrió en 1845 y enfrentó a las tropas de la Confederación Argentina con barcos franceses e ingleses.
El informativo NOTI 14, protagonizado por los chicos y chicas de 2º y 5º grado, nos cuenta los hechos más importantes de esta fecha. ¡Los vemos!
¿Qué estrategias utilizarán para parar el avance de la armada anglo-francesa? ¿Cómo estará la situación en el río Paraná? Vemos la segunda parte del NOTI 14.
Una batalla perdida pero mucha valentía y orgullo de los hombres y mujeres por defender nuestra tierra. SOBERANÍA, una palabra que empezó a sonar fuerte a partir del 20 de noviembre de 1845. Lo vemos...
¡FELICITACIONES A TODOS LOS CHICOS Y CHICAS QUE PARTICIPARON Y A SUS FAMILIAS! ¡BRAVÍSIMOOOOOOOOO!
¿QUERÉS SABER QUÉ SE CONMEMORA EL 20 DE NOVIEMBRE EN NUESTRO PAÍS?
La Batalla de la Vuelta de Obligado se produjo el 20 de noviembre de 1845, en aguas del río Paraná, sobre su margen derecha y en el norte de la provincia de Buenos Aires, en un recodo donde el cauce se angosta y gira, conocido como Vuelta de Obligado, en lo que hoy es la localidad de Obligado.
AMPLIA ESTA INFORMACIÓN INTERACTUANDO EN LA SIGUIENTE IMAGEN...
Si tenés alguna duda o querés ampliar la información, no dudes en consultarnos en los comentarios. Biblios Jesi y Vero
Los chicos y chicas de cuarto grado estuvieron trabajando los criterios de clasificación de los SERES VIVOS y, en particular, las características de los VERTEBRADOS.
Para aprender un poco más del tema nos fuimos de paseo al Museo de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia", donde recorrimos algunas salas, vimos los animales exhibidos y conocimos un poco más sobre cada uno de ellos.
¿Quieren ver cómo la pasamos?
Les dejamos un juego para poner a prueba lo que saben sobre VERTEBRADOS... ¡A animarse!
El 10 de noviembre se celebra el DÍA DE LA TRADICIÓN en conmemoración del nacimiento de José Hernández.
¿Quién era José Hernández?
José Hernández fue el autor de las obras El gaucho Martín Fierro y La vuelta de Martín Fierro, libros que son reconocidos como exponentes de la literatura gauchesca y el folclore nacional. Sin embargo, además de escribir, Hernández ejerció distintas profesiones a lo largo de su vida.
• Para conocer más información sobre José Hernández, mirá el siguiente video:
Tradiciones argentinas
La palabra “tradición” significa transmitir, entregar o dejar un legado que llega hasta el presente. Abarca un conjunto de costumbres que se comparten de generación en generación, como la forma de vida del gaucho, pero también comidas, música, juegos, bailes, refranes, entre otras. La tradición argentina se formó a partir de las herencias de los pueblos que habitan desde hace miles de años este territorio y se enriqueció con el aporte de otras comunidades que llegaron en las distintas oleadas migratorias.
PARA CONVERSAR EN FAMILIA:
-Conocen algunas de las tradiciones que aparecen en las imágenes.
-¿Cuáles son las tradiciones en tu familia? ¿Desde cuándo se practican?
Estamos súper contentas y emocionadas porque hoy se lanza la cuarta edición de EncontrARTE: las bibliotecas en movimiento quedan ustedes invitados a recorrerla.
¿Qué es EncontrARTE?
Es un encuentro literario y artístico que en años anteriores convocamos en Clubes del Barrio y Parques, donde chicos y docentes recorrían variadas estaciones de juego, lectura, expresiones artísticas.
¿Cómo va a ser este año?
Y este año, como todos los docentes, nos tuvimos que reinventar para seguir haciendo escuela desde compus y celulares, cuidándolos. Así fue como fue armándose y creciendo esta propuesta virtual: EncontrARTE 2020: desde casa
¿Qué van a encontrar?
Tiene un enfoque interdisciplinario, estamos representados todos los que hacemos la escuela día a día. Van a encontrar:
Plaza de cuentos,Plaza de juegos, Escenario de Música, Galería de Arte, Aeromodelismo, Kiosco, Homenaje a Quino y a María Elena Walsh y la Estación de Radio La nave de los chicos.
¿Cómo recorrerla?
Los invitamos a entrar tocando la imagen... ¡A disfrutar del Parque EncontrARTE!
Se lanza el cuarto programa de la RADIO "La nave de las chicas y los chicos" de este año.
En este programa, los más grandes hablan sobre violencia de género en el marco de la ley de ESI . Tenemos la lectura de "El libro de los cerdos" y nos siguen contando que es lo que aprendieron en esta cuarentena.
Escuchala desde hoy con los chicos de tu escuela, dejen comentarios (son muy importantes para los realizadores).
Por la selva misionera pasan innumerables ríos y arroyos. En alguno de ellos, Horacio Quiroga
imaginó que dormían y comían los yacarés de la historia, muy tranquilos hasta que los seres humanos decidieron pasar por allí con un vapor de agua...
¿Cuáles eran sus planes?¿Cómo reaccionarían los yacarés?¿Cómo resolverían sus diferencias?
Algunas de estas y más cuestiones charlamos con los chicos y chicas de quinto grado al terminar de leer el cuento:
Podés recordar la historia viendo el siguiente video:
El DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL se celebra el 12 de octubre, porque en 1492 en este día se produjo el encuentro de dos culturas muy diferentes: la americana y la europea. Sin embargo, el concepto de “diversidad cultural” es mucho más amplio.
Joaquín de cuarto grado y su familia nos cuentan un poco más de qué se trata este día...
Antes de la llegada de los europeos, América estaba habitada por distintos pueblos que tenían sus propia cultura, idioma, costumbres y religión. Los chicos y chicas de cuarto grado nos cuentan sobre la WIPHALA, una bandera que representa a distintos pueblos de América.
"LA DIVERSIDAD NOS ENRIQUECE Y EL RESPETO NOS UNE"
LOS CHICOS Y CHICAS DE TERCER GRADO CIERRAN EL TEMA DE CIRCUITOS PRODUCTIVOS CON UNA FABULOSA SALIDA VIRTUAL A LA FÁBRICA DE PAPEL DE CAÑA DE AZÚCAR DE LA EMPRESA LEDESMA... ¡CUÁNTO APRENDIMOS!
LLEGAMOS AL FINAL DE NUESTRA NOVELA CON UN CONSEJO MUY MISTERIOSO DEL HADA FORTUNA: BUSCAR EL EQUILIBRIO CON UNA BALANZA... PERO ¿QUÉ PONER EN LOS PLATILLOS?
CONOCEREMOS UN NUEVO INTENTO DE FLORICEL PARA AYUDAR A MELISANDA.
¿LOGRARÁ DESHACER EL HECHIZO? ¿MELISANDA PODRÁ CONTOLAR EL LARGO DE SU PELO Y SU TAMAÑO?
¿QUÉ TE PARECIÓ LA NOVELA? DEJANOS TU COMENTARIO, LOS Y LAS LEEMOS.
Los chicos y chicas de cuarto grado estuvieron trabajando distintas civilizaciones precolombinas y para conocer un poco más sobre los INCAS, nos fuimos a conocer...
Se lanza el tercer programa de la RADIO "La nave de las chicas y los chicos" de este año.
Se van a encontrar con la reseñas de "Historias de tres banderas" de Laura Ávila. "Mujeres insolentes de "Felipe Pigna", un Sabías qué? del biblio Gustavo...y con todo el cariño de los que hacemos la radio.
Escuchala desde hoy con los chicos de tu escuela, dejen comentarios (son muy importantes para los realizadores).
Las narraciones con animales han cautivado a los públicos de todos los tiempos y todas las edades. En "Cuentos de la selva", el escritor uruguayo Horacio Quiroga nos abre la puerta a la inconmensurable naturaleza de la selva misionera. Sus protagonistas, animales y hombres, atraviesan historias de humor y tragedia en un escenario de hermosos paisajes.
Invitamos a los chicos y chicas de quinto grado a disfrutar uno de esos cuentos:
Cuando observamos el cielo de noche, podemos darnos cuenta que no todos los astros que se ven en él tienen las mismas características: algunos son puntos luminosos que no titilan, otros centellean fuertemente, algunos poseen un color particular, otros aparecen cada tanto.
Hoy los invitamos a investigar cuáles son las características de algunos de los astros que encontramos en el cielo para poder reconocerlos.
Prestá atención a: su tamaño, forma, el material con que están hechos (sólidos, gases, rocas, metales, hielo, polvo), movimiento, si tienen luz propia o no.
DESPUÉS DE LEER LA INFORMACIÓN, PONÉTE A PRUEBA CON ESTE DESAFÍO...
VAMOS A CONTINUAR LA HISTORIA PARA CONOCER LOS INTENTOS DE FLORICEL POR
DESHACER EL HECHIZO DE MALÉVOLA Y LAS COMPLICACIONES QUE TRAEN A LA POBRE
MELISANDA ESTOS INTENTOS.
¿LO LOGRARÁ?
REPASA LOS HECHOS VIVIDOS CON ESTE JUEGO SOBRE EL CAPÍTULO 4
El 13 de septiembre se celebra el Día del Bibliotecario porque fue el 13 de septiembre de 1810 cuando la junta de gobierno a cargo de Mariano Moreno, decidió crear la Biblioteca Pública de Buenos Aires, además de otras acciones que buscaban procurar una mejor educación a los niños y niñas de todo el país.
Pero, ¿qué significa para nosotras, Jésica y Verónica, ser bibliotecarias?
¡Gracias por acompañarnos en esta hermosa tarea que nos llena el corazón!
CON LOS CHICOS Y CHICAS DE TERCER GRADO, LLEGAMOS AL CAPÍTULO 3 Y VAMOS A CONOCER A LOS PRÍNCIPES QUE TRATARÁN DE AYUDAR A MELISANDA.
¿QUÉ TRAERÁN? ¿APARECERÁ EL PRÍNCIPE INTELIGENTE QUE PUEDA AYUDARLA? ¿ALGUNO DE ELLOS TENDRÁ ALGÚN PLAN? ¿PODRÁN DETENER EL CRECIMIENTO DEL PELO DE MELISANDA?
PROBÁ CUÁNTO SABÉS DE LA HISTORIA JUGANDO AL VERDADERO O FALSO
¡Esta es un gran semana! Se lanza el primer programa de la RADIO "La nave de las chicas y los chicos" de este año.
En este programa los biblios Guille y Merce juntos con los chicos y las chicas de las escuelas 2 DE 13 ,20 DE 20 y 14 DE13, hacen un pequeño homenaje a María Elena Walsh.
¿Y ustedes? ¿Qué guardarían en una cajita de fósforos? ¡¡¡Escuchen y dejen sus comentarios!!!
Escuchala desde hoy con los chicos de tu escuela, dejen comentarios (son muy importantes para los realizadores).
El
queso, el pan, el yogur, el vinagre y el alcohol se producen,
todos ellos, gracias al crecimiento de microorganismos. Los microorganismos
utilizados para fabricar estos productos provocan un cambio químico conocido
como FERMENTACIÓN: un proceso mediante el cual los microorganismos descomponen
los azúcares complejos reduciéndolos a compuestos simples, como el dióxido de
carbono o el alcohol. La fermentación cambia el producto, que pasa de ser un
alimento a ser otro.
¿Investigamos algunos de ellos?
SI TENÉS ALGUNA DUDA, HACÉ TU PREGUNTA EN COMENTARIOS.
LOS CHICOS Y CHICAS DE TERCER GRADO COMENZARON A TRABAJAR CON LA NOVELA:
JUNTOS EXPLORAMOS LA TAPA DEL LIBRO, SU ÍNDICE, CONOCIMOS INFORMACIÓN SOBRE LA AUTORA. HABLAMOS SOBRE LA DIFERENCIA ENTRE UN CUENTO Y UNA NOVELA Y LEÍMOS EL CAPÍTULO 1: "LOS REYES, LA PRINCESA Y LAS HADAS"...
• CRUZAR LA CORDILLERA ERA UN VIAJE LARGO Y PELIGROSO. ¿QUÉ OBJETOS LLEVÓ SAN MARTÍN PARA EL CRUCE DE LOS ANDES? AVERIGUÁ EN LA IMAGEN INTERACTIVA CUÁLES SON LOS 10 OBJETOS QUE LLEVÓ.
PARA PENSAR EN FAMILIA: CÓMO SERÍA CRUZAR
LA CORDILLERA HOY, ¿QUÉ LLEVARÍAN PARA EL CRUCE DE LOS ANDES?
-¿QUÉ LLEVARÍAS PARA ABRIGARTE
PERO QUE TAMBIÉN DIGA QUIÉN SOS?
-¿SE TE OCURRE ALGO QUE LLEVARÍAS PARA DORMIR
CON COMODIDAD EN EL VIAJE?
-¿Y PARA ESCRIBIR EN CUALQUIER LUGAR QUÉ PODRÍAS
USAR?
-¿TENÉS UNA MANTA FAVORITA PARA VIAJAR?
-¿QUÉ LLEVARÍAS PARA RECORDAR A TUS
SERES QUERIDOS?
-¿TENÉS UN SOMBRERO FAVORITO QUE LLEVARÍAS EN ESTE CRUCE?
-¿QUÉ
ACCESORIOS DE TU ROPA IDENTIFICAN TUS IDEAS Y TUS GUSTOS?
-¿ALGUNA DE TUS COSAS
TIENE UN ESTUCHE O BOLSITA PARA LLEVARLO?
-¿HOY TENÉS ALGO QUE TE SIRVA PARA
UBICARTE DÓNDE ESTÁS?